A continuación, os presentamos una serie de recomendaciones por parte de las maestras de 3 años, para seguir trabajando los contenidos de este nivel, con vuestros hijos/as en casa, mientras dure esta difícil situación por la que estamos atravesando.¡Mucho ánimo familias!
MANTENGO MI RUTINA.
-Canciones de rutinas diarias :" Los días de la semana", "Buenos días",.
-Marcar en un calendario el día del mes y día de la semana.Fijarnos en que mes estamos.
-Dibujar la cara con detalle, el cuerpo entero y copiar (o repasar) su nombre debajo.
ACTIVIDADES DE AUTONOMÍA PERSONAL.
-Aprender ,progresivamente, a vestirse sol@s (zapatos, ropa,...)
-Aprender a sonarse , lavarse la cara y manos,y dientes correctamente.
-Cocinar en familia.
-Poner y quitar la mesa.
-Tender prendas pequeñas de ropa.
-Plegar servilletas.
-Ayudar a hacer su cama.
-Recoger los juguetes.
ACTIVIDADES DE EJERCICIO FÍSICO.
-Entrenar, bailar, cantar, relajarse...(a través de canales de youtube apropiados a sus edades)
LECTO-ESCRITURA.
-Expresión oral: Jugar al VEO-VEO.
-Leer cuentos en familia, describir imágenes de los cuentos,...
-Jugar a las adivinanzas: describir objetos por su utilidad, por la letra que comienza,...
-Aprender poesías y trabalenguas sencillos.
-Canciones del abecedario, las vocales,...
-Repasar o copiar su nombre y de otros miembros de la familia.
-Escribir una lista con los nombres de la familia y deben localizar el suyo.
-Repasar trazos trabajados(vertical, horizontal, oblícuo, ondulado) y hacer dibujos con ellos.
ÁREA DE ACOEN Y LÓGICA-MATEMÁTICA.
-Trabajar los contenidos del tercer trimestre (la primavera, las plantas, los animales,....) a través de cuentos, videos, fichas de trabajo,..
-Contar objetos habituales de la casa:macarrones, garbanzos, coches,..
-Ordenar objetos en una filay señalar el 1º,2º y último.
-Agrupar objetos de dos en dos, de tres en tres,..
-Asociar los números 1,2 y 3 con cantidades de objetos de la casa.
-Juegos de mesa,puzzles,..
-Jugar a buscar objetos de diferente forma y/o colores.
-Jugar al Veo, veo, utilizando los conceptos espaciales ( cerca de.., encima de,...)
